Před časem proběhl živě vysíláný rozhovor s členem předsednictva organizace OBESSU (The Organising Bureau of European School Student Unions), pod kterou jsme jako ČSU zapsaní. Rozhovor vedl nově zvolený 2. místopředseda Unie Mikuláš Misterka z Mělníka!
I někteří členové ČSU jsou studenti víceletých gymnázií a proto jsme nemohli vynechat diskuzi pořádanou EDUinem 28. 5. na toto téma v útulných prostorách Skautského institutu. Mezi panelisty mimo jiné patřil i ředitel gymnázia Jana Keplera v Praze, Jiří Růžička. Padly otázky jako zda by se měla osmiletá gymnázia úplně zrušit, jaký názor na ně mají rodiče nebo co přináší takové studium jedinci a společnosti.
Praha 26. 1. 2019 – Rada Středočeského kraje doporučuje ve svém usnesení zastupitelstvu Středočeského kraje rozhodnout o sloučení příspěvkových organizací: Střední odborná škola, Český Brod – Liblice, a Střední průmyslová škola strojírenská a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Kolín, s účinností od 1. 9. 2019. Proti tomuto doporučení se společně staví vedení školy, studenti i jejich rodiče, a v neposlední řadě Česká středoškolská unie
Ve čtvrtek 14.6. 2018 se v mramorovém sále ČSOB v Praze uskutečnilo vyhlášení prvního ročníku Global Teacher Prize Česká republika, kterého jsme se jako partneři měli tu čest účastnit.
Jedná se o celosvětovou soutěž, která oceňuje učitele na základních a středních školách. Její české kolo pořádá organizace EDUin. Při výběru učitele se hledí například na angažovanost učitele, zaujetí pro povolání či originalitu výuky.
Nominovat učitele mohl kdokoli z jeho okolí. Ať už jeho ředitel, student, či kolega. Soutěže se účastnilo přes 60 soutěžících, z nichž přibližně 30 postoupilo do semifinále a 10 do finále. Porota si dala tu práci a osobně přijela navštívit všech 10 finalistů přímo do vyučovacích hodin. Na základě této zkušenosti porota vybrala tři vítěze, kteří postupují do mezinárodního kola. Číst více
V neděli 22. 4. a pondělí 23. 4. 2018 se (historicky poprvé) v Brně uskutečnil XI.REPUBLIKOVÝ SNĚM České středoškolské unie (ČSU). Víkend byl nabitý programem od začátku až do konce, zvlášť proto, že nás čekalo několik důležitých rozhodnutí včetně volby úplně nového předsednictva a budoucího směřování ČSU.
Do Brna se tak sjeli aktivní středoškoláci z řad delegátů, členů, ale i studentů, již se s ČSU seznámili poprvé až na sněmu. Propásl/a jsi sněm či bys příště chtěl/a být součástí i ty? Přečti si krátký report z jedné z našich stěžejních akcí. 🤙🏻
Jan Papajanovský patří k třem zakladatelům České středoškolské unie. V roce 2013 se zároveň stal jejím prvním předsedou. Jak ČSU vznikala, jak se vyvíjela a co říká první předseda na současný vývoj ČSU? Rozhodli jsme se s ním v rámci pětiletého výročí udělat rozhovor a zjistit to.
Začátky a Studentská unie
Co tě motivovalo, aby ses stal spoluzakladatelem ČSU?
Byl jsem už nějakou dobu předseda naší studentské rady. Kraj nás chtěl sloučit s jinou školou, proti čemuž jsme udělali petici. Nakonec se nám slučování po sérii demonstrací podařilo zastavit. Totéž ovšem čekalo i jiné školy, které jsme tehdy kontaktovali, povzbudili, aby také uspořádali nějaké protesty. Tehdy mě napadlo, že by bylo fajn, kdyby se studentské rady nějak trvaleji provázaly. Číst více
Letos se psala státní maturita z matematiky stále ještě volitelně s tím, že se nabízela i druhá možnost, maturita z angličtiny. Mně se ještě povinná maturita z matematiky rovněž týkat nebude, maturantů za čtyři roky ale ano. Přesto, že se zkouška mnohým může zdát jednoduchá, výsledky minulých let ukázaly, že tento test nesloží až pětkrát více studentů než například státní maturitu z angličtiny.
Koncem března jsme v Pardubicích uspořádali již třetí ročník Víkendu studentských samospráv. Zůčastnilo se ho okolo 50 středoškoláků ze všech koutů Česka. Sešli jsme se, abychom vzájemně sdíleli zkušenosti z fungování žákovských samospráv či parlamentů. Prostřednictvím Víkendu jsme pomohli networkovat aktivní středoškoláky a společně řešili problémy, které jejich samosprávy trápí. Snaha vylepšit poměry na školách totiž nemusí vždy dopadnout podle našich představ.
Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání (CERMAT) chybovalo v zadání přijímacích zkoušek na osmiletá gymnázia. Podle ministra v demisi Plagy se tato chyba dotkne možná více než 700 uchazečů. I přes rychlou reakci na způsobené škody se domníváme, že by takové chyby nejenže neměly vznikat, ale především by CERMAT, jako státní organizace, měl udělat maximum pro předcházení těmto chybám. Jednou z klíčových oblastí je v tomto směru transparentnost tvorby jednotných zkoušek.