Česká středoškolská unie (ČSU) apeluje na bezpečný návrat do škol. Studenti se obávají nadměrného stresu spojeného hlavně s testováním a známkováním. K návratu do škol také stále není dostatek informací.
Číst více
Požadujeme, aby se vzdělávání stalo prioritou při rozvolňování. Aktuálně se otevírají lyžařské vleky a fotbalové stadiony, středoškoláci ale stále neví, kdy a za jakých podmínek se vrátí do škol. Je potřeba připravit jasný plán a podmínky, aby se středoškoláci mohli bezpečně vrátit do škol co nejdříve.
Česká středoškolská unie vydává 5 priorit pro spravedlivější školství. V něm upozorňuje na nerovnosti v českém vzdělávání, představuje hlavní cesty řešení a apeluje na odpovědné instituce a politické představitele. Text je reakcí na prohloubení nerovností v důsledku distanční výuky, ale i na stále se zvyšující nerovnosti v přístupu ke kvalitnímu vzdělávání v České republice.
Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami potřebují k naplnění svých vzdělávacích možností, či k uplatnění a užívání svých práv na rovnoprávném základě s ostatními, poskytnutí podpůrných opatření. Ta vycházejí z individuálních potřeb žáka na základě jeho zdravotního stavu, odlišného kulturního prostředí či jiných životních podmínek.
Vážené paní rektorky, vážení páni rektoři,
obracíme se na vás jménem Středoškolského sněmu hlavního města Prahy a České
středoškolské unie. Oba naše spolky sdružují středoškoláky a snaží se prosazovat jejich zájmy, a
to jak už na území hlavního města, tak celé České republiky.
Vážení maturanti,
maturita se nám neodkladně blíží a jelikož se nám doposud nepodařilo prosadit úřední maturity, připravili jsme si pro vás několik odkazů, které by se vám při přípravě na maturitu mohly hodit.
Česká středoškolská unie v průběhu listopadu 2020 provedla mapování situace týkající se distanční výuky na středních školách.
Připravili jsme si pro Vás shrnutí, kde se v několika odstavcích dozvíte více o naší činnosti. Rok 2020 byl v mnohém jiný než roky předchozí. Neměli jsme mnoho možností se potkat osobně a mnohé projekty jsme museli pozastavit, přesto jsme se snažili fungovat co nejlépe dále. Jak se nám to podařilo můžete posoudit sami.
Vážený pane ministře,
obracíme se na Vás jménem České středoškolské unie, z. s. ve věci obnovení prezenční výuky maturitních ročníků středních škol. Rádi bychom Vás požádali o přehodnocení opatření týkajících se vzdělávání v rámci PES s platností od středy 25. listopadu. Domníváme se, že by spíše než pomoci mohly vzdělávání studentů uškodit.
Praha, 30. 6. 2020 – Většina středoškoláků dnes i přes komplikace způsobené pandemií koronaviru úspěšně završila školní rok. Ten se ve své druhé polovině nesl především ve znamení distanční výuky. Tu teď mají studenti i pedagogové možnost zhodnotit – vytanulo totiž na povrch několik skutečností, z nichž nyní mají možnost se poučit; ať už to bylo hodnocení a známkování nebo velké množství učiva, které se z důvodu přehlcenosti školních vzdělávacích programů nestihlo probrat.