V aktuální pandemické situaci ze dne na den přechází na distanční výuku třídy nebo se zavírají i celé školy. Česká středoškolská unie (ČSU) požaduje, aby se školy opět staly bezpečným a předvídatelným prostředním. Pro zvládnutí této situace navrhuje přechod na distanční výuku na následujících čtrnáct dní.
Politika je součástí našeho každodenního života. Žijeme v demokratické zemi a volby jsou skutečným svátkem demokracie. Proto je třeba, aby na tento významný den byl mladý prvovolič připraven slavit. Jenže, jak může slavit, když neví, jak se volí, co se volí, k čemu je jeho hlas dobrý a koho si vlastně vybrat, když doteď o politice slyšel jen samá negativa a hanu?
Souhrn se zaobírá 10 politickými uskupeními kandidujícími do Poslanecké sněmovny ČR v roce 2021, které mají buď současné zastoupení ve sněmovně nebo figurují v předvolebních průzkumech a mají tedy alespoň relativní šanci pro překonání 5% uzavírací klauzule nutné pro zisk mandátů. Uvedeny jsou nejzajímavější a nejvíce ojedinělé programové body týkající se vzdělávání, ne nutně ty nejdůležitější.
Duševní zdraví znamená více než jen absenci duševních poruch. Jedná se o stav, v němž si jedinec uvědomuje své vlastní schopnosti, zvládá běžné životní tlaky, zvládá chodit například do práce nebo do školy, udržovat fungující vztahy, může produktivně pracovat a je schopen přispívat ke své komunitě. Proto je důležité o své duševní zdraví neustále dbát. Péče o duševní zdraví je velmi důležitá pro zlepšení všech aspektů života.
Česká středoškolská unie (ČSU) apeluje na bezpečný návrat do škol. Studenti se obávají nadměrného stresu spojeného hlavně s testováním a známkováním. K návratu do škol také stále není dostatek informací.
Požadujeme, aby se vzdělávání stalo prioritou při rozvolňování. Aktuálně se otevírají lyžařské vleky a fotbalové stadiony, středoškoláci ale stále neví, kdy a za jakých podmínek se vrátí do škol. Je potřeba připravit jasný plán a podmínky, aby se středoškoláci mohli bezpečně vrátit do škol co nejdříve.
Česká středoškolská unie vydává 5 priorit pro spravedlivější školství. V něm upozorňuje na nerovnosti v českém vzdělávání, představuje hlavní cesty řešení a apeluje na odpovědné instituce a politické představitele. Text je reakcí na prohloubení nerovností v důsledku distanční výuky, ale i na stále se zvyšující nerovnosti v přístupu ke kvalitnímu vzdělávání v České republice.
Vážení maturanti,
maturita se nám neodkladně blíží a jelikož se nám doposud nepodařilo prosadit úřední maturity, připravili jsme si pro vás několik odkazů, které by se vám při přípravě na maturitu mohly hodit.
E-mail pro studenty, jak pečovat o své psychické zdraví a kde případně najít podporu.
Své zkušenosti s homofobií ve školním prostředí pětadvacetiletý Michal Záškoda přetavil v projekt Život v duze, v rámci nějž objíždí české základní a střední školy, a během workshopů studenty vzdělává o LGBTQ lidech a potřebě tolerance k jinakosti 🏳️🌈
https://slisty.cz/kdyz-se-v-patnacti-vyoutoval-jako-gay-poslali-ho-ucitele-na-psychiatrii-ted-vede-skolni-workshopy-o-homofobii/
✨ Spolu s @msmtcr vydáváme tiskovku s kroky, které nám přislíbil pan ministr @VladimirBalas. MŠMT bude nadále pokračovat v reformě přípravy učitelů a podpoří také začínající a uvádějící učitele. TZ vydáváme spolu s @ucitele, @zacniucit a @ucitelnazivo: http://bit.ly/tiskovkaministr
© 2022 Česká středoškolská unie. Všechna práva vyhrazena.
