Štítek

MŠMT

Jednali jsme o maturitách na MŠMT

Od | Aktuality, Účast na jednání | Žádný komentář

Ve středu 14. ledna se dva členové předsednictva České středoškolské unie zúčastnili Kulatého stolu pořádaného MŠMT, jehož hlavním cílem bylo shrnout poznatky a doporučení k maturitám od předních hráčů na poli vzdělávání. Kromě zástupců ministerstva specializovaných na střední školství se zúčastnili zástupci CERMAT, Asociace ředitelů gymnázií, České školní inspekce nebo Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy. Číst dále

Zveme vás na 4. schůzi republikového sněmu a panelovou diskuzi o vzdělávání!

Od | Aktuality, Oznámení | Žádný komentář

V Praze se 28. listopadu v Centru současného umění DOX uskuteční 4. schůze republikového sněmu. Potkejte se s aktivními středoškoláky a objevte, co vám nabízí Česká středoškolská unie! Budeme diskutovat, vytvářet a sdílet názory. Součástí sněmu bude i panelová diskuze o vzdělávání.

Srdečně zveme nejen členy České středoškolské unie, ale i všechny středoškoláky, odbornou a laickou veřejnost. Přečtěte si program a neváhejte přijít, zúčastní se mnoho zajímavých hostů – namátkou Ondřej Šteffl, Václav Klaus ml. či Jiří Zlatuška!
Číst dále

Česká středoškolská unie nesouhlasí se složením Chládkovy Rady pro vzdělávání

Od | Nezařazené | Žádný komentář

Praha, 24. října 2014 – Česká středoškolská unie nesouhlasí s dosud avizovaným složením Rady pro vzdělávání, které dnes oznámil ministr školství Marcel Chládek. Ačkoli vítá vznik takového orgánu, pokud v ní zasednou zástupci průmyslu, dopravy, zemědělství a exprezident Václav Klaus, popře tím ministr jeho kýžený expertní charakter.

Je obecně známo, že Václav Klaus je expertem na ekonomii, ekologii, klimatologii a řadu dalších disciplín, dosud se však neprofiloval jako odborník na vzdělávání. Jak volba jeho osoby, tak výběr některých dalších členů rady – zejména zástupců Hospodářské komory, Svazu průmyslu a dopravy a Agrární komory – podrývají její expertní povahu. Očekával bych, že v ní zasedne více zástupců odborné veřejnosti, škol, neziskového sektoru, žáků a studentů,“ říká Filip Jelínek, předseda České středoškolské unie.
Číst dále

Středoškoláci kritizují dosazení nového školského ombudsmana

Od | Tiskové zprávy | Žádný komentář

Praha, 26. srpna 2014 – Žáci z České středoškolské unie vítají návrh ministra školství Marcela Chládka na zřízení pozice školského ombudsmana. Nesouhlasí však s tím, aby místo bez výběrového řízení obsadil šestašedesátiletý bývalý ministr školství ve vládě Miloše Zemana a zakládající člen SPOZ Eduard Zeman.

Návrh na zřízení školského ombudsmana je dobrou zprávou. Doufáme, že pozice odborného a nezávislého ochránce práv žáků, rodičů či učitelů přinese své výsledky a přispěje ke zlepšení nálady na školách. Považujeme ale za nešťastné, že ještě před konkrétním vymezením ombudsmanových kompetencí již známe jeho jméno,“ říká Filip Jelínek, předseda České středoškolské unie.
Číst dále

Česká středoškolská unie hodnotí plány ministerstva školství

Od | Aktuality | Žádný komentář

Zástupci České středoškolské unie dnes v Praze zhodnotili plán ministra školství Petra Fialy na lepší výuku. Přes obavy týkající se samotné realizace ho považují za krok správným směrem.

“Snahu ministerstva věnovat se ožehavým otázkám českého školství určitě oceňujeme. Program 5×2 však není dostatečně konkretizován, je otázkou, zda se podaří všechny body v něm uvedené dotáhnout do praxe,” uvedl Jan Papajanovský z České středoškolské unie.

“Pan ministr konečně vyslovil to, na čem se odborná veřejnost shoduje již dlouhou dobu, včetně nutnosti individuálního přístupu k jednotlivým žákům. Každý student je jedinečnou osobností, ne strojem,” říká Sebastian Schupke, další člen vedení ČSU.

Návrh podle středoškoláků zahrnuje mnoho nutných a aktuálních opatření pro rozvoj českého školství. Kroky však vláda musí začít aktivně prosazovat, ne pouze prezentovat.

“Bez jasně deklarované podpory ministerstva financí jsou například plány na reformu kariérního systému učitelů neproveditelné. Tato reforma je přitom naprosto stěžejní v oživení českého školsví,” pokračuje Papajanovský.

“Posílení zájmu o technické obory z je pochopitelných důvodů jedním z největších cílů tohoto plánu. Realizaci však nezajistí financování z Evropské unie, ale kvalitní cílení těchto prostředků. Namísto pouhého vybavování škol učebnami a technikou je nutné zavést do škol nové metody a odborníky. Ministerstvo navíc vzhledem k zbývající délce svého působení možná zvolilo plán až příliš obsáhlý. Jeho realizace tak není garantovaná,” dodává Schupke.

Další informace: