Štítek

ministr školství

Česká středoškolská unie nesouhlasí se složením Chládkovy Rady pro vzdělávání

Od | Nezařazené | Žádný komentář

Praha, 24. října 2014 – Česká středoškolská unie nesouhlasí s dosud avizovaným složením Rady pro vzdělávání, které dnes oznámil ministr školství Marcel Chládek. Ačkoli vítá vznik takového orgánu, pokud v ní zasednou zástupci průmyslu, dopravy, zemědělství a exprezident Václav Klaus, popře tím ministr jeho kýžený expertní charakter.

Je obecně známo, že Václav Klaus je expertem na ekonomii, ekologii, klimatologii a řadu dalších disciplín, dosud se však neprofiloval jako odborník na vzdělávání. Jak volba jeho osoby, tak výběr některých dalších členů rady – zejména zástupců Hospodářské komory, Svazu průmyslu a dopravy a Agrární komory – podrývají její expertní povahu. Očekával bych, že v ní zasedne více zástupců odborné veřejnosti, škol, neziskového sektoru, žáků a studentů,“ říká Filip Jelínek, předseda České středoškolské unie.
Číst dále

Středoškoláci kritizují dosazení nového školského ombudsmana

Od | Tiskové zprávy | Žádný komentář

Praha, 26. srpna 2014 – Žáci z České středoškolské unie vítají návrh ministra školství Marcela Chládka na zřízení pozice školského ombudsmana. Nesouhlasí však s tím, aby místo bez výběrového řízení obsadil šestašedesátiletý bývalý ministr školství ve vládě Miloše Zemana a zakládající člen SPOZ Eduard Zeman.

Návrh na zřízení školského ombudsmana je dobrou zprávou. Doufáme, že pozice odborného a nezávislého ochránce práv žáků, rodičů či učitelů přinese své výsledky a přispěje ke zlepšení nálady na školách. Považujeme ale za nešťastné, že ještě před konkrétním vymezením ombudsmanových kompetencí již známe jeho jméno,“ říká Filip Jelínek, předseda České středoškolské unie.
Číst dále

Debata: Zlukrativnit povolání učitele, zavést kariérní řád a změnit maturitu

Od | Aktuality | Žádný komentář

Pátek 18. října, v Knihovně Václava Havla v Praze se konala předvolební debata na téma “Budoucnost českého vzdělávání”, kterou organizovala Česká středoškolská unie. Hosty debaty byli potenciální kandidáti na post ministra školství. Dorazila Nina Nováková (TOP 09), Marcel Chládek (ČSSD), Petr Fiala (ODS), Jiří Zlatuška (ANO 2011), Luboš Smrčka (SPOZ) a Ondřej Liška (SZ).

Účast byla opravdu slušná. Všechna místa k sezení byla obsazena. Stalo se tedy, že na některé příchozí už nevyšla židle, za což se ČSU omlouvá. Po krátké zahajovací řeči předsedy a prvního místopředsedy unie se moderátor Tomáš Sacher (RESPEKT) opřel do otěží a debata se naplno rozběhla. Jako první téma bylo, možná úmyslně vybráno, bližší propojení vzdělávací soustavy s českými firmami, které chtějí, aby se české školství přizpůsobilo jejich potřebám. Objevily se různé názory, převažoval však ten, že by se mělo přizpůsobovat, ale s mírou. “Za a) je správné vést co nejširší dialog se zástupci zaměstnavatelů a průmyslu. Za b) je potřeba zajistit, aby se vzdělávací systém nedostal do područí zájmu čistě průmyslu a ekonomických zájmů,” řekl Ondřej Liška (SZ).

Další tématem bylo, jak zvýšit popularitu pedagogického povolání. Kandidáti se jednoznačně shodli na zavedení kariérního řádu a “nalití” více peněz do celého školského systému. “Většinou to je zatím tak, že studenti berou pedagogické fakulty jako poslední možnost a pak stejně ti nejlepší nejdou učit, ale raději se věnují jinému povolání,” poznamenal Petr Fiala (ODS).

Státní maturita straší kandidáty na každé debatě. Jinak tomu nebylo ani tady. Všichni se shodli, že se maturita nějakým způsobem musí změnit a každý nastínil svou vizi. Zejména Marcel Chládek (ČSSD) je známý svou slabostí pro toto vděčné a věčné téma: “Já jsem hrozně rád, že se všichni shodneme, že to bylo špatně. Škoda, že se všichni nepřidali v době, kdy já jsem křičel: ‘Nespouštějte státní maturitu, je to paskvil.’ Jsem bytostně přesvědčen, že české školství nezachrání žádná státní maturita.” Škoda, že nebylo více času, maturita by stačila na několik debat.

Dále se předvolební debata vyvíjela poměrně plynule.  Překvapivé bylo, že se politici na mnohém shodovali. Ať se mluvilo o čemkoliv, vždy se pozornost vracela zpět ke zvyšování prestiže povolání a hlavně financím. Z toho se dají vyvodit hlavní úkoly pro nového ministra k řešení, tj. jak přilákat studenty k učitelství a kde vzít peníze na školství. Kdo bude novým ministrem školství? Nabízí se mnoho alternativ, avšak jedno je jisté. Větší důležité změny, které provede nyní zvolený ministr, se projeví až po skončení jeho mandátu.

Středoškoláci mají podporu ministra i osobností, o dabingu chtějí jednat s Českou televizí

Od | Ne dabingu, Tiskové zprávy | Žádný komentář

Studenti sdružení v České středoškolské unii dnes v Praze zveřejnili další informace o své kampani za omezení dabingu v televizním vysílání. Ve spolupráci s ministrem školství chtějí podpořit duální vysílání, rádi by o něm jednali s Českou televizí.

“S ministrem jsme se shodli, že duální vysíláni je cesta, jak postupně dabing omezit, zároveň však nikoho příliš neomezit. Nepodporuje nás však pouze ministr, ale i další partneři,” dodává Zdeněk Machala, koordinátor iniciativy.

Středoškoláky v poslední době podpořili pedagogové, politici či žurnalisté. “Vysílání vybraných zahraničních filmů v původním znění s titulky může pomoci zlepšit jazykovou znalost a proměňuje přístup k cizím jazykům celkově. Ve Skandinávii to vědí už dávno.” říká Anna Putnová z TOP 09.

Další politik a zároveň i pedagog stavící se kladně k omezení dabingu je Jiří Zlatuška z hnutí ANO. Za akademickou sféru vyjádřila podporu iniciativě ČSU fakulta anglického jazyka a literatury pedagogické fakulty UK. Studenty také podpořil i Ondřej Šteffl, ředitel společnosti Scio.

S osobnostmi i ministrem za zády chtějí středoškoláci jednat s Českou televizí. “Podařilo se nám je oslovit a hledáme termín pro schůzku. Chceme se dohodnout, dosáhnout přijetí určitého jízdního řádu pro omezení dabingu, ve kterém by se ČT zavázala ke konkrétním krokům právě třeba ve vztahu k duálnímu vysílání,” říká Jan Papajanovský, předseda ČSU.

Ministr školství jednal se zástupci České středoškolské unie

Od | Aktuality, Tiskové zprávy | Žádný komentář

Téma, které svedlo k jednomu stolu ministra školství, mládeže a tělovýchovy Dalibora Štyse a zástupce České středoškolské unie, byl dabing.

Před časem ministr Štys upozornil na fakt, že země, které nemají dabing a děti tam od malička sledují filmy a seriály v původním znění s titulky, mají větší znalost cizího jazyka než ty české. „Jsou samozřejmě případy, kdy je dabing nutný nebo alespoň výhodný. Jsou to především pořady pro děti tak do 6-8 let. Jednoduše proto,že ještě neumějí tak dobře číst. U vyšších věkových kategorií je naopak lepší, když slyší originální znění.“uvádí ministr školství Dalibor Štys.

Česká středoškolská unie jako reakci na ministrovo prohlášení toto podpořila a vypracovala pět argumentů na podporu titulkování a omezení dabingu v České televizi.

Na dnešní schůzce se obě strany zabývaly jednotlivými argumenty a možnostmi jak celou věc ovlivnit a shodly se na možnosti společného postupu.

Ministerstvo již učinilo potřebné kroky k tomu, aby si české děti na základní škole osvojily nejen znalost angličtiny, ale i dalších světových jazyků. Od počátku letošního školního roku byl jako povinný zařazen druhý cizí jazyk nejpozději od 8. třídy základní školy.

Ministerstvo školství se bude prostřednictvím pracovní skupiny složené ze zástupců ministerstva a České televize, která se zabývá možnostmi obsahového vylepšení kanálu ČT – D, snažit o zařazování většího množství pořadů v angličtině a také lekcí angličtiny pro různé věkové kategorie dětí.

Česká středoškolská unie chce pokračovat ve své kampani na omezení dabingu například prostřednictvím duálního vysílání. „Duální vysílání je cesta jak dostat angličtinu do vysílání televizí, přitáhnout tak mladší lidi a zároveň neomezit ty starší.“ Uvedl předseda České středoškolské unie Jan Papajanovský.

Udělejme něco s dabingem, podporují ministra školství středoškoláci

Od | Aktuality, Tiskové zprávy | Žádný komentář

Praha, 9. září 2013 – Středoškoláci dnes podpořili kritiku českého televizního dabingu, kterou minulý týden vyjádřil v pořadu Hyde Park ministr školství Dalibor Štys. Studenti z České středoškolské unie považují dabing za jeden z hlavních problémů při výuce angličtiny i dalších cizích jazyků v našich školách.

„Ministr konečně pojmenoval něco, co dlouhodobě potvrzují různé výzkumy i názory odborníků. V České republice studenti anglicky umět nebudou, dokud dabing nenahradíme titulky,“ říká Jan Papajanovský, předseda České středoškolské unie.

Středoškoláci vidí v televizním vysílání příležitost, jak dostat studenty do denního kontaktu s angličtinou. „Nejúčinnější metodou výuky jazyků je kombinace školních hodin a dennodenního kontaktu s jazykem. Školní hodiny dnes zajišťujeme, anglické prostředí nikoliv, a proto bychom ho měli studentům poskytnout alespoň v televizi,“ dodává Papajanovský.

Dalibor Štys také v pořadu připomněl jinou důležitou informaci. Pokud se školáci první cizí jazyk snadněji naučí díky televizi, budou mít více prostoru na naučení se dalšího cizího jazyka. Čeští školáci totiž nezaostávají pouze ve znalosti angličtiny, ale i ostatních světových řečí.

Možnosti nahradit dabing titulkováním se studenti nyní chtějí dále věnovat. Své stanovisko sdělí ministerstvu školství i televizím a v budoucnu chtějí k tématu vyvolat společné jednání.