České děti čelí jednomu z vůbec největších omezení pravidelné školní docházky i mimoškolních aktivit.
Prohlášení @SKAV k nesystémovému a zdlouhavému otevírání základních a středních škol a dalších institucí pracujících s dětmi a mládeží:
⏩http://bit.do/Prohlaseni-SKAV-k-Uzavirani-skol-v-dobe-pandemie

Díky @stredoskolunie : "Akademická marnost je jedním z důsledků nerovností, ale rovněž je také více prohlubuje. Jedná se o víru studentů ve vlastní akademický úspěch. https://stredoskolskaunie.cz/2021/05/tz-stredoskolaci-pozaduji-stejnou-kvalitu-skol/?fbclid=IwAR0h3VN3b2wXZNYTA8fKQM7Mz9hKR-HD6BYV5vBucND3uOyZR7nI6_egiHw

2/2 To jsou naše mediálně oblíbené, ale ve skutečnosti přehlížené Popelky.
👉Co ale analýza ukazuje především - potřebujeme jasně financovaný a ambiciozní Národní plán dorovnání škod, které napáchal koronavirus (a zavření škol!!!) na vzdělání našich dětí.https://www.novinky.cz/veda-skoly/clanek/stredoskolaci-predstavili-priority-pro-spravedlivejsi-skolstvi-upozornuji-i-na-problemy-ucnu-40359427

1/2❗❗❗Měli bychom být hrdí na středoškoláky.❗❗❗
👉Jejich analýza stavu středního školství je přesná. Čeho si zvláště cením v zemi, kde si při vyslovení pojmu "střední školství" každý představí gymnázium, je velký zájem o účňovské a odborné školství. https://www.novinky.cz/veda-skoly/clanek/stredoskolaci-predstavili-priority-pro-spravedlivejsi-skolstvi-upozornuji-i-na-problemy-ucnu-40359427