Požadujeme, aby se vzdělávání stalo prioritou při rozvolňování. Aktuálně se otevírají lyžařské vleky a fotbalové stadiony, středoškoláci ale stále neví, kdy a za jakých podmínek se vrátí do škol. Je potřeba připravit jasný plán a podmínky, aby se středoškoláci mohli bezpečně vrátit do škol co nejdříve.
Česká středoškolská unie vydává 5 priorit pro spravedlivější školství. V něm upozorňuje na nerovnosti v českém vzdělávání, představuje hlavní cesty řešení a apeluje na odpovědné instituce a politické představitele. Text je reakcí na prohloubení nerovností v důsledku distanční výuky, ale i na stále se zvyšující nerovnosti v přístupu ke kvalitnímu vzdělávání v České republice.
Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami potřebují k naplnění svých vzdělávacích možností, či k uplatnění a užívání svých práv na rovnoprávném základě s ostatními, poskytnutí podpůrných opatření. Ta vycházejí z individuálních potřeb žáka na základě jeho zdravotního stavu, odlišného kulturního prostředí či jiných životních podmínek.
Vážené paní rektorky, vážení páni rektoři,
obracíme se na vás jménem Středoškolského sněmu hlavního města Prahy a České
středoškolské unie. Oba naše spolky sdružují středoškoláky a snaží se prosazovat jejich zájmy, a
to jak už na území hlavního města, tak celé České republiky.
Vážení maturanti,
maturita se nám neodkladně blíží a jelikož se nám doposud nepodařilo prosadit úřední maturity, připravili jsme si pro vás několik odkazů, které by se vám při přípravě na maturitu mohly hodit.
Česká středoškolská unie (ČSU) s podporou organizací Konsent a Nesehnutí upozorňuje na problém sexuálního obtěžování na středních školách. Čtvrtina středoškoláků a středoškolaček je vystavovaná dotykům, třetina intimním pohledům a téměř polovina nevhodným poznámkám. Na tyto problémy, které se většinou týkají studentek, upozorňuje ČSU na Mezinárodní den žen a vydává Manifest za bezpečné střední školy.
České děti čelí jednomu z vůbec největších omezení pravidelné školní docházky i mimoškolních aktivit.
Prohlášení @SKAV k nesystémovému a zdlouhavému otevírání základních a středních škol a dalších institucí pracujících s dětmi a mládeží:
⏩http://bit.do/Prohlaseni-SKAV-k-Uzavirani-skol-v-dobe-pandemie
Díky @stredoskolunie : "Akademická marnost je jedním z důsledků nerovností, ale rovněž je také více prohlubuje. Jedná se o víru studentů ve vlastní akademický úspěch. https://stredoskolskaunie.cz/2021/05/tz-stredoskolaci-pozaduji-stejnou-kvalitu-skol/?fbclid=IwAR0h3VN3b2wXZNYTA8fKQM7Mz9hKR-HD6BYV5vBucND3uOyZR7nI6_egiHw
2/2 To jsou naše mediálně oblíbené, ale ve skutečnosti přehlížené Popelky.
👉Co ale analýza ukazuje především - potřebujeme jasně financovaný a ambiciozní Národní plán dorovnání škod, které napáchal koronavirus (a zavření škol!!!) na vzdělání našich dětí.https://www.novinky.cz/veda-skoly/clanek/stredoskolaci-predstavili-priority-pro-spravedlivejsi-skolstvi-upozornuji-i-na-problemy-ucnu-40359427
1/2❗❗❗Měli bychom být hrdí na středoškoláky.❗❗❗
👉Jejich analýza stavu středního školství je přesná. Čeho si zvláště cením v zemi, kde si při vyslovení pojmu "střední školství" každý představí gymnázium, je velký zájem o účňovské a odborné školství. https://www.novinky.cz/veda-skoly/clanek/stredoskolaci-predstavili-priority-pro-spravedlivejsi-skolstvi-upozornuji-i-na-problemy-ucnu-40359427
© 2021 Česká středoškolská unie. Všechna práva vyhrazena.
